basisonderwijs

Essentieel voor de Bibliotheek op school is de samenwerking tussen de leesconsulent van de bibliotheek en de leescoördinator van de school. De leesconsultent begeleidt de leescoördinator bij de uitvoering van wat is vastgelegd in het lees-en mediaplan en de leescoördinator ondersteunt het schoolteam. Het zijn spannende tijden voor beiden. Zowel leesconsultenten als de leescoördinatoren volgen in de komende weken/maanden een cursus. De leesconsulenten de module Leesconsulent via ROC midden-Nederland en de leescoördinatoren de cursus Open Boek gegeven door Bibliotheek Rotterdam.

Bijzonder eigenlijk...

In een tijd dat bibliotheken moeten sluiten, boekenwinkels uit het straatbeeld verdwijnen en lezen als vrijetijdsbesteding steeds minder belangrijk wordt, is het ontwikkelen van leesplezier bij kinderen een belangrijke reden voor bibliotheken en onderwijs om intensief samen te werken. Bibliotheek Rotterdam werkt daarom met het landelijke programma de Bibliotheek op school.

Dat veel lezen goed is voor kinderen, staat namelijk als een paal boven water. Kinderen die goed kunnen lezen scoren niet alleen hoger op taalvaardigheid, maar ook op intelligentie en schoolsucces.

Tijdens de derde editie van de Week van de Mediawijsheid  vraagt Mediawijzer.net aandacht van ouders, kinderen en leerkrachten voor het belang van Mediawijsheid en wordt er een maatschappelijke discussie geactiveerd over de thema's die daarmee samenhangen. 

Muziek telt! heeft een boek samengesteld over muziekeducatie in het basisonderwijs, met portretten van zes muzikale schoelen, een essay van Marcel van Herpen (projectleider van het expertisecentrum voor ervaringsgericht onderwijs Nederland), een interview met Tineke van der Steen (leraar van het jaar 2009) en een samenvatting van de uitkomsten van het onderzoek dat bureau IVA deed naar muziekeducatie in het basisonderwijs.

Misschien heb je de aankondiging van Mijn Kind Online voorbij zien komen of zelfs al een recensie gelezen over het inspiratieboek Sociale media op de basisschool. Ook ik wil je ook attenderen op dit handige boek.

Vroeger was het heel gewoon dat leerlingen een uur lang naar je leerkracht te luisterden, het liefst met de armen over elkaar, zonder een woord te zeggen. Leerlingen van nu zouden dat niet meer kunnen en gelukkig hoeven ze dat ook niet meer. Kinderen hebben een korte spanningsboog, krijgen meer prikkels en zijn snel afgeleid, dan hun ouders en opa's en oma's.  Bovendien zijn ze beweeglijker en kunnen ze niet lang stil zitten.

Op Frankwatching las ik een stukje over Groove.me, een lesmethode waarbij bekende popsongs de basis vormen van Engelse les voor leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs. De meeste kinderen tussen de acht en twaalf vindt popmuziek leuk en door de teksten te gebruiken leren ze in hun eigen tempo en op hun eigen manier Engels.

Meer weten? Bekijk de video's hieronder,  lees het artikel van Frankwatching, de educatieve verantwoording of bekijk de website!

Judith Pietersma met dank aan John Valk

Leraar24 is een online platform van, voor en door leraren, bedoeld om hen te ondersteunen bij het uitoefenen van hun beroep.

De website biedt informatie rondom talloze thema's. Elk thema is uitgewerkt in informatieve video's die samen met verdiepende informatie een dossier vormen. Eén van de dossiers is Voorlezen en vertellen in de klas, met als onderdeel Interactief Voorlezen ¹⁾

In de bijbehorende video ziet u Margreet Moolenijzer. Zij is leerkracht op Basisschool Samenspel in Amsterdam. Zij laat zien hoe interactief voorlezen wordt vormgegeven in groep 3.

Misschien beseffen we het ons niet iedere dag, maar eigenlijk leven we in een hele bijzondere tijd. Er gebeuren dingen op technologisch gebied die we een paar jaar geleden niet voor mogelijk hielden. Fantasieën worden werkelijkheid: auto’s die zichzelf inparkeren, spraakgestuurde smartphones en 3d-printers, om maar wat te noemen. De gevolgen voor de maatschappij zijn ingrijpend. Door draadloos internet en mobiele technologie staan mensen, ongeacht tijd en of plaats altijd met elkaar in verbinding. Het verzamelen en verspreiden van kennis en informatie is een fluitje van een cent.